专家支招“独二代”教育与抚养2013-10-28

专家支招“独二代”教育与抚养   “独一代”要及时“充电” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为： 让“独二代”健康成长,关键的因素还在于“独一代”自身的成长。目前,“独一代”已经长大...

怎样教育儿童防走失2013-10-28

怎样教育儿童防走失 (2013-10-23 12:06:04) 导读：节日期间动物园“热闹”5天走丢了72名儿童，厕所门前“丢人”高发区。 防止走失 孩子和父母都要提前受“教育”  ...

王长乐：大学为什么“不讲理”2013-10-28

王长乐：大学为什么“不讲理”  教师作为大学教育活动的直接执行者和大学职责的主要承载者，对与自身利益直接相关的问题几乎没有实质性发言权。作为“密切联系群众”的上下级之间本应有的平等交流...

国家拟以孔诞日换9.10作“教师节”2013-10-28

国家拟以孔诞日换9.10作“教师节” 作者：《中华人文文化网》  本网编辑按：日前，教育部报请国务院审议《教育法律一揽子修订建议草案（送审稿）》，其中将教师节日期由 9月10日改为...

终身教育的概念及意义2013-10-28

终身教育的概念及意义   一、现代终身教育确立的社会背景   教育应贯穿于人生的始与末，抑或人的一生应该接受教育的思想，在世...

當中國教育遭遇美國教育 學者嚇一跳2013-10-26

旅美中國學者高鋼坦言第一次遭遇美國教育時，就被嚇了一跳。這是怎樣的教育呀?沒有統一的教科書，沒有統一的考試，沒有對學生進行三六九等的排位。上英語課，題目大得沖天：《我怎麼看人類文化》;上物理課，作業是...

日本战后的爱国教育2013-10-26

【“爱国教育”，似乎是中国人天经地义必须接受的教育。“爱国”对于中国人而言，也是个天经地义的词，是否爱国，甚至是衡量中国人基本道德的一个底线。同为亚洲国家，日本是如何处理爱国教育问题的呢？】 ...

2013地平线报告：基础教育版（摘编）2013-10-26

2013地平线报告：基础教育版（摘编） 来源：中小学信息技术教育 2013年9期 编者按：“地平线项目”聚焦教育信息化实践创新与发展趋势，在国际教育信息化领域有着一定影响，我刊曾经多次追...

超级中学引担忧：教育工厂培养考试机器2013-10-26

超级中学引担忧：教育工厂培养考试机器 今年把104名毕业生送入北大和清华的衡水中学，再一次引发了舆论对这种超级中学的担忧。作为应试教育的“极致版”，衡水中学对师生无所不在的“严格管理”、量化考核不仅...

师德教育案例2013-10-25

一个人学业的失败不是一个小问题，但是我们没有理由失去信心。帮助学生取得学业成功需要多方面的努力。良好的学习行为习惯是帮助孩子取得学业成功的最有效的方式。养成教育是一项十分复杂而又十分具体的工作。培养学...

教育工厂培养的是考试机器2013-10-25

教育工厂培养的是考试机器 杨东平 《 中国青年报 》（ 2013年10月24日 02 版）  &nbs...

西周学校教育制度2013-10-25

西周学校已有较完备的制度，从设置上看，可分为两类：一类是国学，一类是乡学。国学设于王城及诸侯国都。按学生的年龄与程度可分大学与小学。天子所设的大学，规模较大，有“五学”之称，即辟雍、成均、上庠、东序、...

教育提升素质 知识改变命运2013-10-25

教育提升素质 知识改变命运 阿不都热合曼·吾拉衣木 当今世界上任何一个民族，都非常希望提高本民族的素质，积极参与自己所生活的社会的生产活动。但是每个民族所生活的社会环境不一样，民族素质的提高也有一...

知识不是力量：破解当下教育的沉默与困惑2013-10-25

基本资料知识不是力量：破解当下教育的沉默与困惑 作者： 方柏林内容简介 网络时代，知识容易得到，见识却未必容易产生。如何分辨两者，还需回归教育本身。苏格拉底曾言：“未经反省的人生不值得过。”未经反省...

学校没教的，才是你该问的2013-10-25

学校没教的，才是你该问的 相信看到这段文字的人，应该都受过填鸭式教育的荼毒。 教育有许多问题，包括功利主义、榜单情节过重，一切学习皆以考试升学为重。大部分学生的自我探索，也只限缩在家长、老师所认同...

儿子的“寻人启示”2013-10-25

儿子的“寻人启示”  看到儿子拿回来的勉强及格的试卷，我失望透了。儿子都11岁了，还一点儿都不懂事，一点儿也不听话，一点儿也不争气，各方面都不如同龄人。失望之余，我写了一篇《寻人启事》来发泄...

广西平南县积极探索运用本土案例开展警示教育2013-10-25

运用“身边事”教育“身边人” ——广西平南县积极探索运用本土案例开展警示教育   今年以来，广西壮族自...

年轻人值得一读-《我的助理辞职了》2013-10-25

这份工作真的是我想做的吗？ 我做的这些事情真的有意义吗？ 我在这里能得到我想要的吗？ 我现在想要的东西到底是不是我真的想要的？ 很多年轻人在工作的头几年，时常会问自己这样的“哲学”问题...

教育的灵魂在哪里2013-10-24

按：教育是传授知识还是启迪智慧？是生产人才还是造就人？知识教育与人文教育孰本孰末？李政涛老师的观点值得我们思考。 知识不等于智慧：知识关乎事物，智慧关乎人生；知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识...

办好教育不可不遵循基本常识2013-10-24

办好教育不可不遵循基本常识 ■校园喧嚣的“雷”语“雷”事之所以让人大跌眼镜，正因其有悖生活常识，有违人伦常理。  ■越来越繁复细密的规章制度，如同一个...

“刺激”教育策略2013-10-24

                           “刺激...

能取得天下的营销真理2013-10-07

李大钊第一任营销总监，提出“资产阶级来到人间，每个毛孔里都流着肮脏的血”，百姓听不懂，败了；陈独秀上台，提出“无产阶级在革命中失去的只有枷锁，得到的是整个世界”，百姓还听不懂，也败了；毛主席上台说“打...

学数学：小蚂蚁的故事2013-09-11

感谢世界上有蚂蚁这么可爱的动物，要不还真不知道咋能让小魔头儿子算算术。蚂蚁家族是个筐，啥数学题都能往里装。儿子喜欢这种动物，拟人化之后，什么故事都随便编了。每天晚上我妈帮我接孩子放学，我下班后也去蹭晚...

销售能力：创业者的一项基本功2013-09-09

  “即使我现在变得一无所有，一年后，我还会发展到现在的样子。”有好多位成功的企业家这样说。   这些成功人士说的是事实。  &n...